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- 素材格式:
- .ppt
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- 上傳時(shí)間:
- 2015-12-05
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- 6921
- 素材類(lèi)別:
- 語(yǔ)文課件
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魚(yú)我所欲也課件百度文庫(kù)版,主要學(xué)習(xí)字詞的讀音,了解古漢語(yǔ)小結(jié):包括一詞多義,通假字,古今異義等,理解課文的主要內(nèi)容,了解本文闡明了義重于生,義重于利和不義可恥的道理,提出了“舍生取義”的中心論點(diǎn)。歡迎點(diǎn)擊魚(yú)我所欲也課件百度文庫(kù)版下載哦。
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四、詞類(lèi)活用
得:例句:所識(shí)窮乏者得我與
名詞作動(dòng)詞 恩德,這里是“感激恩德”的意思.
五、特殊句式
1.判斷句 例句:魚(yú),我所欲也。“也”,判斷句標(biāo)志。
譯文:魚(yú),是我所喜愛(ài)的東西。
2.省略句 例句:鄉(xiāng)為(義)身死而不受(呼爾蹴而的施舍)。
譯文:從前我為了“禮義”寧愿死也不接受施舍。
一、通假字
1、則凡可以辟患者何不為也
2、萬(wàn)鐘不辯禮儀而受之
3、所識(shí)窮乏者得我與
4、鄉(xiāng)為身死而不受
二、古今異義
1、非獨(dú)賢者有是心也 古義:
今義:
2、萬(wàn)鐘于我何加焉 古義:
今義:
3、則凡可以得生者 古義:
何不用也 今義:
4、是亦不可以已乎 古義:
今義:
孟子在本文中提出了“舍生取義”的中心論點(diǎn),對(duì)比了兩種人生觀,贊揚(yáng)了那些重義輕生、舍生取義的人,斥責(zé)了那些茍且偷生、見(jiàn)利忘義的人。 它告誡我們不辨禮義而貪求富貴,見(jiàn)利忘義的行為是不可取的。作為新一代的青少年,我們應(yīng)有高尚的追求與信仰,掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí),服務(wù)社會(huì),造福未來(lái)。
分析下列各句中的“義”的不同,并說(shuō)出你讀過(guò)這些“義”的感受。
孟子:義我所欲也
三國(guó)劉關(guān)張:桃園三結(jié)義
岳飛、文天祥:凜然大義
紅巖英烈:氣貫長(zhǎng)虹、義薄云天
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