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寡人之于國(guó)也優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT下載

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語(yǔ)文課件

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寡人之于國(guó)也優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT

這是寡人之于國(guó)也優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT,主要是初讀課文,思考找出實(shí)行“王道”的七種措施的句子,討論:孟子否定了魏國(guó)及鄰國(guó)之政,那么他的理想政治—“仁政”的具體內(nèi)容是什么?思考:孟子在最后一段旨在說明什么?用了什么說理方法? 孟子的仁政思想有何現(xiàn)實(shí)意義?(古為今用)回答課后的問答題,完成課后的練習(xí),歡迎點(diǎn)擊下載寡人之于國(guó)也優(yōu)質(zhì)教學(xué)PPT哦。孟子是在梁惠王35年(前335年)應(yīng)邀來(lái)到魏國(guó)的。魏在戰(zhàn)國(guó)初期曾是軍事強(qiáng)國(guó),但到梁惠王在位的后期卻遭到一連串的失敗,又畏秦之甚,于31年(前339)將首都從安邑(今山西夏縣西北)遷至大梁(今河南開封),盂子到來(lái)時(shí),梁惠王曾對(duì)他說:“寡人不佞,兵三折于外,太子虜,上將死,國(guó)以空虛,以羞先君宗廟社稷,寡人甚丑之。叟不遠(yuǎn)千里,辱幸至敝邑之廷,將何以利吾國(guó)?”(引自《史記·魏世家》)從這段話可以看出梁惠王邀請(qǐng)孟子來(lái)魏的目的。

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孟 子 名 軻 , 鄒 人( 今 山 東 鄒 縣 ), 三 歲 時(shí) 父 親 逝 世 , 孟 子 便 與 母 親 相 依 為 命 。 孟 母 非 常 疼 愛 自 己 的 兒 子 , 曾 經(jīng) 為 了 替 孟 子 找 一 個(gè) 舒 適 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 嚴(yán) 格 的 管 教, 據(jù) 說 他 自 從 搬 家以后 , 便 十 分 認(rèn) 真 讀 書 , 稍 大 一 點(diǎn) , 孟 子 變 得 十 分 貪 玩 。 孟 母 便 剪 斷 織 機(jī) 上 的 麻 布 , 她 要 孟 子 勤 奮 讀 書 , 要 不 然 將 會(huì) 像 那 塊 麻 布 般 , 變 成 一 團(tuán) 廢 物。 孟 子 牢 記 母 親 的 教 誨 , 立 志 成 材 。 孟 子 長(zhǎng) 大 后 , 被 孔 子 的 儒 家 思 想 所 吸 引 , 于 是 決 定 離 開 鄒 國(guó) 到 孔 子 的 家 鄉(xiāng) 魯 國(guó) 深 造 , 其 老 師 正 是 孔 子 的 孫 子 子 思 的 徒 弟 。 通 過 學(xué) 習(xí) , 孟 子 認(rèn) 為 孔 子 是 有 人 類 以 來(lái) 最 偉 大 的人,于 是 他 立 志 發(fā) 展 孔 子 的 思 想。 孟 子 醉 心 研 究 , 終 于 名 聲 大 噪 , 鄒 國(guó) 和 魯 國(guó) 國(guó) 君 也 時(shí) 常 向 他 請(qǐng) 教 治 國(guó) 之 道 ? 惜 鄒、 魯 這 樣 的 小 國(guó) , 很 難 實(shí) 施 孟 子“ 仁 政 ” 的 抱 負(fù) 。 他 決 定 帶 著學(xué) 生 到 東 方大 國(guó) 齊 國(guó) 去 。 但 是 齊 國(guó) 所 采 取 的 是 鍛 煉 精 兵 使 國(guó) 家 更 為 富 強(qiáng) 的 政 策 , 對(duì) 孟 子 的 思 想 毫 不 理 睬 。 最 后 , 孟 子 來(lái) 到 膝 國(guó) , 膝 國(guó) 太 子 對(duì) 孟 子 的 “ 仁 政 ” 十 分 感 興 趣 , 于 是 孟 子 便 在 膝 國(guó) 實(shí) 行 他 “ 仁 政 ” 的 思 想 。 遺 憾 的 是 , 膝 國(guó) 是 個(gè) 小 國(guó) , 時(shí) 時(shí) 有 被 滅 亡 的 危 險(xiǎn) , 不 可 能 把 仁 政 推 行 天 下 。 孟 子 于 是 到 其 他 國(guó) 家 宣 揚(yáng) 他 的 “ 仁 政 ” 思 想 。 可 是 沒 有 一 位 君 主 愿 意 實(shí) 施 他 的 政 策 。 孟 子 放 棄 繼 續(xù) 宣 揚(yáng) 仁 政 的 念 頭 , 決 心 寫 書 建 立 學(xué) 說。 老 吾 老 以 及 人 之 老  幼 吾 幼 以 及 人 之 幼惻隱之心, 人皆有之天 將 降 大 任 于 斯 人 也 ,  必 先 苦 其 心 志 ,  勞 其 筋 骨 ,  餓 其 體 膚 空 乏 其 身 , 行 拂 亂 其 所 為 ,  所 以 動(dòng) 心 忍 性 ,  增 益 其 所 不 能 。男 女 授 受 不 親 梁惠王說:“我對(duì)于國(guó)家,那可真是盡心啦!黃河北岸魏地收成不好,遭饑荒,(我)便把那里的百姓遷移到河?xùn)|,同時(shí)把河?xùn)|的糧食運(yùn)到河內(nèi);河?xùn)|遭了饑荒,也如此辦?疾爨弴(guó)的政治,沒有哪個(gè)君王像我這樣用心的。鄰國(guó)的百姓并不更加減少,我的百姓并不更加增多,這是為什么呢?” 孟子回答說:“大王喜歡戰(zhàn)爭(zhēng),那就讓我用戰(zhàn)爭(zhēng)作比喻吧。咚咚地?fù)艄倪M(jìn)軍,兵器刀鋒相交撞擊,扔掉盔甲拖著兵器逃跑。有的人跑了一百步停下,有的人跑了五十步停下。憑著自己只跑了五十步,而恥笑他人跑了一百步,那怎么樣呢?”   惠王說:“不可以。只不過沒有跑上一百步,這也是逃跑呀。”   孟子說:“大王如果懂得這個(gè)道理,那就不要希望自己的百姓比鄰國(guó)多了。” “不違背農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié),糧食就會(huì)吃不盡(這句指在農(nóng)忙季節(jié)不應(yīng)讓人民為公家服役)。密網(wǎng)不下池沼捕魚,魚鱉就會(huì)吃不盡(按,古時(shí)曾經(jīng)規(guī)定,網(wǎng)眼在四寸[合現(xiàn)在二寸七分多]以下的為密網(wǎng),禁止下池沼內(nèi)捕魚)。斧子按一定的季節(jié)(指在草木凋落的時(shí)候,那時(shí)生長(zhǎng)時(shí)節(jié)已過)入山砍伐樹木,木材就會(huì)用不盡。糧食和魚鱉吃不完,木材用不盡,這樣就使百姓供養(yǎng)老人孩子和為死者辦喪事都沒有什么遺憾了,百姓對(duì)生養(yǎng)死葬都沒有什么不滿,就是王道的開端了。   “五畝住宅的場(chǎng)地(五畝:合現(xiàn)在一畝二分多),在里面種上桑樹,五十歲的人就可以穿絲織品了。雞、豬、狗等家禽、家畜的飼養(yǎng)(豚:小豬。彘:大豬),不要耽誤它們的繁殖時(shí)機(jī),七十歲的老人可以吃肉了。百畝的耕地,不要耽誤它的生產(chǎn)季節(jié),數(shù)口人的家庭沒有挨餓的情況了(數(shù):幾)。認(rèn)認(rèn)真真地辦好學(xué)校教育,反復(fù)進(jìn)行孝敬父母、敬愛兄長(zhǎng)的教育(庠序:學(xué)校,殷代叫序,周代叫庠),須發(fā)花白的老人就不會(huì)頭頂著或背負(fù)著重物走在路上了。七十歲的人穿衣吃肉,普通百姓餓不著、凍不著,能達(dá)到這樣的地步,卻不能統(tǒng)一天下而稱王的,是不曾有過的事。 “富貴人家讓豬狗吃人吃的東西,而不知道加以約束,道路上有餓死的人,卻不知道打開糧倉(cāng)賑救災(zāi)民,老百姓死了,就說:“‘這不是我的罪過,是年成不好造成的。’這種說法和拿著刀子刺人,把人殺死后,卻說‘殺死人的不是我,是兵器’有什么不同?大王不歸罪于年成,那么,天下的老百姓(指別的諸侯國(guó)的人)就會(huì)前來(lái)歸順了。” 通假字(1)頒白者不負(fù)戴于道路者 頒通“斑” (2)涂有餓殍而不知發(fā) 涂通“途” (3)直不百步耳 直通“只” (4)則無(wú)望民之多于鄰國(guó)也 無(wú)通“毋” 名詞活用作動(dòng)詞(1)填然鼓之 鼓:打鼓 (2)七十者衣帛食肉 衣:穿(3)黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也 王:為王、稱王、統(tǒng)一天下 (4)樹之以桑 樹:種植(5)王無(wú)罪歲 罪:歸罪、歸咎 賓語(yǔ)前置句未之有也 在否定句中,“之”作動(dòng)詞“有”的賓語(yǔ),放在了“有”的前面。 古今異義 河內(nèi)兇(谷物收成不好,荒年/常指人或運(yùn)動(dòng) 暴躁,心腸狠。)鄰國(guó)之民不加少(更,再,副詞/常指增加)或百步而后止(有人,有時(shí)/選擇連詞)兵刃既接棄甲曳兵而走(兵器/戰(zhàn)士,士兵;逃跑/行)谷不可勝食也(盡/勝利)數(shù)罟不入洿池(細(xì)、密/數(shù)字或者數(shù)數(shù))樹之以桑(種植,動(dòng)詞/常指較高大的林木)七十者可以食肉矣(可以憑借/表同意認(rèn)可) 例題1 1、下列有關(guān)“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是 A.樹之以桑 B.以五十步笑百步 C.請(qǐng)以戰(zhàn)喻 D.愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù),以為王宮例題2 下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是 A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂) B.鄰國(guó)之民不加(增加)少 C.填然鼓之(代詞,代“鼓”) D.棄甲曳 (拖著)兵而走例題3 下面畫線字意義不同的一組是 A.涂有餓殍而不知發(fā) 春心莫共花爭(zhēng)發(fā) B.棄甲曳兵而走 斬木為兵 C.或五十步而后止 人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山 D.是亦走也 是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也例題4 對(duì)下列各句中“之”的分類正確的一項(xiàng)是 ①斯天下之民至焉 ②雞豚狗彘之畜 ③樹之以桑 ④未之有也 ⑤鄰國(guó)之民不加少 A.①②⑤/ ③/ ④ B.①③⑤/ ②/ ④ C.①②④/ ③⑤ D. ①②⑤/ ③④ 例題5 下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句 A.請(qǐng)以戰(zhàn)喻 B.寡人之于國(guó)也 C.王無(wú)罪歲 D.是何異于刺人而殺之 例題6j2r紅軟基地

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