教師說(shuō)課ppt，主要是結(jié)合注釋，了解課文的古今異義，通假字，一詞多義，詞類活用以及特殊句式等，歡迎點(diǎn)擊教師說(shuō)課ppt下載哦。《師說(shuō)》作于唐貞元十八年（公元802年）韓愈任四門博士時(shí)，這篇文章是韓愈寫給他的學(xué)生李蟠的�！稁熣f(shuō)》是一篇說(shuō)明教師的重要作用、從師學(xué)習(xí)的必要性以及擇師的原則的論說(shuō)文。

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師說(shuō)文言知識(shí)總結(jié)wrb紅軟基地
一、通假字wrb紅軟基地
1、  師者，所以傳道受業(yè)解惑也wrb紅軟基地
2、  或師焉，或不焉wrb紅軟基地
二、古今異義wrb紅軟基地
1、  古之學(xué)者必有師wrb紅軟基地
2、  師者，所以傳道受業(yè)解惑也wrb紅軟基地
3、  吾從而師之wrb紅軟基地
4、  是故無(wú)貴無(wú)賤wrb紅軟基地
5、  今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣wrb紅軟基地
6、  圣人之所以為圣wrb紅軟基地
7、  小學(xué)而大遺wrb紅軟基地
8、  師不必賢于弟子wrb紅軟基地
三、詞類活用wrb紅軟基地
1、  吾從而師之wrb紅軟基地
2、  其下圣人也亦遠(yuǎn)矣wrb紅軟基地
3、  于其身也，則恥師焉wrb紅軟基地
4、  是故圣益圣，愚益愚wrb紅軟基地
5、  孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃wrb紅軟基地
6、  而恥學(xué)于師wrb紅軟基地
四、特殊句式wrb紅軟基地
1、  師者，所以傳道受業(yè)解惑也wrb紅軟基地
2、  道之所存，師之所存也wrb紅軟基地
3、  不拘于時(shí)，學(xué)于余wrb紅軟基地
4、  師不必賢于弟子wrb紅軟基地
5、  句讀之不知，惑之不解wrb紅軟基地
6、  今其智乃反不能及wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
1、  也wrb紅軟基地
師道之不傳也久矣wrb紅軟基地
道之所存，師之所存也wrb紅軟基地
孔文子何以謂之文也wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
2、  道wrb紅軟基地
其聞道也固先乎吾wrb紅軟基地
師道之不傳也久矣wrb紅軟基地
于是廢先王之道wrb紅軟基地
從酈山下，道芷陽(yáng)間行wrb紅軟基地
有碑仆道wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
3、師wrb紅軟基地
師者，所以傳道受業(yè)解惑也wrb紅軟基地
吾師道也wrb紅軟基地
十年春，齊師伐我wrb紅軟基地
前事不忘，后事之師wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
4、傳wrb紅軟基地
師者，所以傳道受業(yè)解惑也wrb紅軟基地
六藝經(jīng)傳皆通習(xí)之wrb紅軟基地
父子相傳，漢之約也wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
5、其wrb紅軟基地
其皆出于此乎wrb紅軟基地
其孰能譏之乎wrb紅軟基地
惑而不從師，其為惑也wrb紅軟基地
余嘉其能行古道wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
6、于wrb紅軟基地
不拘于時(shí)wrb紅軟基地
學(xué)于余wrb紅軟基地
師不必賢于弟子wrb紅軟基地
而恥學(xué)于師wrb紅軟基地
其皆出于此乎wrb紅軟基地
五、一詞多義wrb紅軟基地
7、  則wrb紅軟基地
三人行，則必有我?guī)?span style="display:none">wrb紅軟基地
于其身也，則恥師焉wrb紅軟基地
此則岳陽(yáng)樓之大觀也wrb紅軟基地
8、  乎wrb紅軟基地
生乎吾前wrb紅軟基地
其皆出于此乎wrb紅軟基地

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