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- 素材授權(quán):
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- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2017-08-24
- 素材編號:
- 94265
- 素材類別:
- 語文課件
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文言文朗讀三步曲
翻譯五字法
留:國號、年號、地名、官名、人名、書名等可照錄。
替:用現(xiàn)代漢語詞替換古義詞。
調(diào):調(diào)整語序使之符合現(xiàn)代漢語習(xí)慣。
補:補出省略的成分,使之意思完整。
刪:刪去沒有實在意義的詞,不譯。
1、卿:古代君對臣或朋友之間的愛稱。 2、當(dāng)涂:當(dāng)涂,當(dāng)?shù)?span style="display:none">4K2紅軟基地
3、辭:推托。4、務(wù),事務(wù)。5、孤:古時候王侯或帝王的自稱
6、治經(jīng):研究儒家經(jīng)典。 7、博士:當(dāng)時專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官。
8、邪,通“耶”,語氣詞。 9、涉獵:粗略地閱讀 。
10、見往事:了解歷史。見,見解,見識;往事,指歷史。
11、乃:于是,就。
初權(quán)謂呂蒙曰卿今當(dāng)涂掌事不可不學(xué)蒙辭以軍中多務(wù)權(quán)曰孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪但當(dāng)涉獵見往事耳卿言多務(wù)孰若孤孤常讀書自以為大有所益蒙乃始就學(xué)
1.及:到了…的時候。 2.過:到。
3.尋陽: 縣名,現(xiàn)在湖北黃梅西南。
4.才略:軍事方面或政治方面的才干和謀略。 5.非復(fù):不再是。
6.吳下阿蒙:指在吳下時的沒有才學(xué)的呂蒙。吳下,指吳縣,現(xiàn)在江蘇蘇州。阿蒙:指呂蒙,名字前加“阿”,有親昵的意味。 7.更(geng1):重新。
8.刮目相待:用新的眼光看待,即另眼相看。 刮目:擦擦眼睛 9.見事:認(rèn)清事物。
及魯肅過尋陽與蒙論議大驚曰卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙蒙曰士別三日即更刮目相待大兄何見事之晚乎肅遂拜蒙母結(jié)友而別。
疏通文意
初,權(quán) 謂 呂蒙 曰:“卿今 當(dāng)涂
掌 事,不可不學(xué)!”蒙 辭 以軍中多務(wù)。
權(quán)曰:“孤豈 欲卿 治經(jīng) 為博士邪!
但 當(dāng) 涉獵,見 往事 耳。卿言多務(wù),
孰 若孤?孤常讀書,自以為大有所益。”
蒙乃 始 就 學(xué)。及魯肅過尋陽,與
蒙論 議, 大 驚曰:“卿今者
才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三
日,即 更 刮目相待,大兄 何 見事 之
晚乎!”肅 遂 拜蒙母,結(jié)友而別。
南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷
辛棄疾
何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
年少萬兜鍪(móu),坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。
卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!
孫權(quán):子明(呂蒙字)少時,孤謂不辭劇易,果敢有膽而已;及身長大,學(xué)問開益,籌略奇至,可以次于公瑾(周瑜字),但言議英發(fā)不及之耳。圖取關(guān)羽,勝于子敬(魯肅字)。
——《三國志·吳書·呂蒙傳》
魯肅:
孫權(quán)的參謀,深受孫權(quán)器重。
赤壁之聯(lián)合劉備、勸說孫權(quán)抗曹等方面都起了極為重要的作用,并在之后協(xié)助周瑜取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。
赤壁戰(zhàn)后,勸說孫權(quán)將荊州借給劉備,繼續(xù)鞏固孫劉聯(lián)盟。
周瑜去世后,魯肅接任他的位置,負(fù)責(zé)處理荊州事務(wù)。
《三國志·吳志·呂蒙傳》:“魯肅代周瑜,當(dāng)之陸口,過蒙屯下。肅意尚輕蒙,或說肅曰:‘呂將軍功名日顯,不可以故意待之,君宜顧之。’遂往詣蒙。酒酣,蒙問肅曰:‘君受重任,與關(guān)羽為鄰,將何計略,以備不虞?’肅造次應(yīng)曰:‘臨時施宜。’蒙曰:‘今東西雖為一家,而關(guān)羽實虎熊也,計安可不豫定?’因為肅劃五策。肅于是越席就之,拊其背曰:‘呂子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。’遂拜蒙母,結(jié)友而別。
板書
讀思結(jié)合 明白道理
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六、課后作業(yè)請以“由《方仲永巧遇呂蒙》為題,展開想像,寫篇作文,文體、字?jǐn)?shù)不限,只要你覺得表達(dá)出了你的意思就行。
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孫權(quán)勸學(xué)ppt
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