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孫權(quán)勸學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 了解有關(guān)《資治通鑒》的文學(xué)常識，積累重點(diǎn)文言字詞。（重點(diǎn)） 2. 體會人物在對話中的不同語氣，揣摩想象人物的神態(tài)、心理活動，分析人物形象。（重點(diǎn)、難點(diǎn)） 3. 學(xué)習(xí)文中人物刻苦治學(xué)的精神，明白開卷有益的道理。 讀懂文意 初，權(quán) 謂 呂蒙 曰：“卿今當(dāng)涂 掌 事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。 權(quán)曰：“孤豈 欲卿治經(jīng)為博士邪！ 但 當(dāng)涉獵，見往事 耳。卿言多務(wù)， 孰 若孤？孤常讀書，自以為大有所益。” 蒙乃 始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與 蒙論 議， 大 驚曰：“卿今 才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三 日，即更刮目相待，大兄 何 見事 之 晚乎！”肅 遂 拜蒙母，結(jié)友而別。 孫權(quán)勸學(xué) 詳 1.“不可不學(xué)”寫出了怎樣的口氣？表現(xiàn)了他怎樣的心理？ 2. “孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？”表達(dá)了怎樣的心態(tài)？ 3. “卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”這樣說有什么作用？wNR紅軟基地

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