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- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
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- 上傳時(shí)間:
- 2017-12-10
- 素材編號:
- 160671
- 素材類別:
- 語文課件
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這是琵琶行并序優(yōu)質(zhì)課件PPT,主要是了解寫作背景,作者簡介,關(guān)于歌、行、引,文言文的知識點(diǎn)的內(nèi)容,掌握一詞多義,古今異義,通假字,詩前小序,藝術(shù)特點(diǎn)等。歡迎點(diǎn)擊下載琵琶行并序優(yōu)質(zhì)課件PPT哦!靶小笔枪旁姷囊环N體裁,統(tǒng)稱“歌行體”。它的特點(diǎn)是“篇無定句,句無定字”,音節(jié)、格律比較自由,句法長短不一,富于變化。唐以后,歌行一般用五、七言古詩體裁。
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文章合為時(shí)而著 元稹----元白 劉禹錫----劉白 文章結(jié)構(gòu)琵琶行 第三段:江中訴說苦身世沉吟放撥插弦中,整頓衣裳起斂容! ∵^渡句——由彈奏琵琶轉(zhuǎn)入自述身世。自言本是京城女……秋月春風(fēng)等閑度!≡缒晟睿荷萑A愜意弟走從軍阿姨死……夢啼妝淚紅闌干!∧觊L色衰:寂寞冷落前后兩種處境的轉(zhuǎn)變原因是什么? 弟走從軍、阿姨身亡、年長色衰 詩的前半部分寫樂事,是否與琵琶女的苦身世矛盾?這樣寫有什么作用?不矛盾起對比反襯作用 年輕美貌——年長色衰 門庭若市——孤守空船 夕日歡笑——今日辛酸 夜夢往事——孤寂傷感 琵琶女是一個(gè)怎樣的形象?琵琶女是一個(gè)才貌雙全,但在封建社會中被摧殘、被侮辱的歌女形象。琵琶女對自己的凄涼遭遇、對人情冷暖、世態(tài)炎涼,表示了積聚已久的憤懣之情,對世人的重色輕才和丈夫的重利寡情提出了強(qiáng)烈控訴。但是詩人筆下的琵琶女沒有認(rèn)識到昔日賣笑承歡、醉生夢死的生活是一種被摧殘的痛苦生涯,相反還抱著炫耀、追戀、惋惜的態(tài)度。她只是悲嘆紅顏易老、繁花早逝,卻沒有從自己的不幸遭遇中得到覺醒。 第四段:同病相憐感慨多我聞琵琶已嘆息,又聞此語重唧唧! ∵^渡句——承上(第二、第三段);啟下(第五段) 表達(dá)了對琵琶女不幸遭遇的深切同情。同是天涯淪落人,相逢何必曾相識! 是全文的主題句。作者與琵琶女的共同之處我從去歲辭帝京……嘔啞嘲哳難為聽。 表現(xiàn)詩人謫居江州后的凄涼生活和郁悶心情。今夜聞君琵琶語……為君翻作《琵琶行》 邀請琵琶女再次演奏琵琶。 “同是天涯淪落人”,作者與琵琶女的相似之處有哪些?一個(gè)“本是京城女”,一個(gè)“去年辭帝京”,都是從京都長安來到遙遠(yuǎn)偏僻的江州。一個(gè)是名滿京都的名藝人,一個(gè)是才華橫溢的大詩人,都是出類拔萃的人才。一個(gè)因年長色衰而嫁商人,一個(gè)因直言敢諫而遭貶謫,都有由榮至衰的不幸遭遇,都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”,過著冷落凄涼的寂寞生活!〉谖宥危褐芈勁们嗌罎窀形掖搜粤季昧,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。 寫琵琶女對詩人自述的反應(yīng),包含了非常復(fù)雜的感情:有對詩人不幸遭遇的同情;也有得到詩人同情和尊重的知遇之感。所以滿腔激情通過琵琶聲自然流露。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。 “皆掩泣”比“悄無言”程度更深,表現(xiàn)了他們對兩個(gè)不幸者的深切同情。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。用設(shè)問句表現(xiàn)自己感傷程度之深,全詩在哀怨之聲達(dá)到頂峰時(shí)突然收束,給讀者留下充分的回味余地。年長色衰:寂寞冷落。 寫作藝術(shù)1、層次分明,故事完整。這是一篇敘事詩,從作者江頭送客聞琵琶聲、尋聲邀彈者相見寫起,接著寫琵琶女演奏、傾訴身世,最后寫作者觸發(fā)遷謫之感而收束全篇,層次分明,結(jié)構(gòu)緊密。2、敘事與抒情緊密結(jié)合。強(qiáng)烈的抒情氣氛貫徹始終,詩歌所敘之事本身飽含感情成分,而景色的渲染,情節(jié)的描述,人物的自白,又都滲透著感情,使詩歌的故事性和抒情性融合無間。3、刻畫細(xì)致,語言生動(dòng)。人物的舉止神態(tài),通過細(xì)節(jié)描寫,把內(nèi)心活動(dòng)也細(xì)致入微地表現(xiàn)了出來。如詩中琵琶女自述身世的話,寫得生動(dòng)、形象、簡潔。 樂曲旋律及情感的變化 討論:這首詩是如何表現(xiàn)樂聲美妙的? 1、以聲喻聲,聲中有情,聲中有形。用一連串比喻(博喻)來描寫虛渺飄忽,過耳即逝的無形的音樂,不僅以讀者熟悉的種種聲音來形容讀者比較生疏的琵琶聲,還使讀者在聞其聲的同時(shí)能見其形 ,激發(fā)讀者的聯(lián)想和想象。 2、直接妙語點(diǎn)睛,通過對樂聲的描寫評價(jià)來揭示樂曲的無窮含蘊(yùn)。 3、通過聽者的反應(yīng)間接表現(xiàn)樂聲的美妙,用景物烘托樂聲的感染力。 聞聲作嘆息 聽?wèi)颍ㄈ~君。 當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場來的時(shí)候,這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來了,它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨,觀眾像觸了電似的對這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開始唱了。她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng),聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近,似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中,從她的優(yōu)雅的“水袖”中,從她的婀娜的身段中,一粒一粒地滾下來,滴在地上,濺到空中,落進(jìn)每一個(gè)人的心里,引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽不見,但是它卻淹沒了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。 《明湖居聽書》(劉鶚)寫白妞開始(唱)的情景: 聲音初不甚大,只覺入耳有說不出來的妙境:五臟六腑里,像熨斗熨過,無一處不伏貼;三萬六千個(gè)毛孔,像吃了人參果,無一個(gè)毛孔不暢快。 (二)有爭議的問題——關(guān)于《琵琶行》主旨的不同理解。 1.認(rèn)為這首詩傾訴著對當(dāng)時(shí)黑暗社會的怨憤,詩人與琵琶女之所以能結(jié)為知己,就是因?yàn)樗麄兿嗷膶Ψ降纳硎乐锌吹搅烁髯缘牟恍,而詩人又領(lǐng)悟到了雙方不幸的真正原因。 2.認(rèn)為這首詩反映了作者對人民疾苦的關(guān)懷和對封建社會黑暗的揭露,琵琶女的身世集中地反映了封建社會中被踐踏、被侮辱的中國婦女的悲慘命運(yùn),而這一點(diǎn)也恰恰是作者與之產(chǎn)生共鳴的基礎(chǔ),而作者自己的身世的注入,更是在一定程度上揭露了封建社會的黑暗。 3.認(rèn)為這首詩是被侮辱與被損害者的有力控訴,但也反映了作者的軟弱性,在詩中,作者同情琵琶女,又自傷遷謫,基調(diào)低沉,傷感味較重,流露了患得患失的思想。 4.認(rèn)為琵琶女不值得同情,作者宣揚(yáng)的是宿命論思想,首先,詩中看不出琵琶女有“被壓迫”過、“被侮辱”過、“被損害”過的地方,并無值得同情之處,這個(gè)形象不過是作者借以寄托“失意情懷”罷了。第二,作者與琵琶女的同病相憐,僅僅著眼于形式的相同,從而回避了現(xiàn)實(shí)中的嚴(yán)峻的政治問題,流露的是頹廢傷感的情調(diào),宣揚(yáng)的是宿命論的思想。
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