這是一個(gè)關(guān)于孫權(quán)勸學(xué)優(yōu)秀課件PPT，主要是了解作者簡介，1.在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。2.掌握有關(guān)文學(xué)常識。學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。歡迎點(diǎn)擊下載哦。呂蒙三國時(shí)汝南人，年輕時(shí)跟從孫策部將鄧當(dāng)，當(dāng)死，將兵，后隨周瑜大破曹軍。初不習(xí)文，后聽從孫權(quán)勸告，多讀史書、兵書。魯肅死，代領(lǐng)三軍，破蜀將關(guān)羽，占荊州。“吳下阿蒙”原指三國時(shí)期吳國大將呂蒙。意思是說人沒有學(xué)問的意思�，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語。 “刮目相待”意思是用新的眼光來看待。表示不要用老眼光看待別人，要估計(jì)到別人的進(jìn)步，歡迎點(diǎn)擊下載孫權(quán)勸學(xué)優(yōu)秀課件PPT哦。

孫權(quán)勸學(xué)優(yōu)秀課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

孫權(quán)勸學(xué)rKH紅軟基地
《資治通鑒》rKH紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)rKH紅軟基地
知識目標(biāo)：rKH紅軟基地
1.在學(xué)習(xí)中掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞的含義。rKH紅軟基地
2.掌握有關(guān)文學(xué)常識。rKH紅軟基地
能力目標(biāo)：rKH紅軟基地
培養(yǎng)閱讀理解能力。rKH紅軟基地
情感目標(biāo)：rKH紅軟基地
學(xué)習(xí)呂蒙虛心接受意見、努力學(xué)習(xí)的精神。rKH紅軟基地
三國時(shí)汝南人，年輕時(shí)跟從孫策部將鄧當(dāng)，當(dāng)死，將兵，后隨周瑜大破曹軍。初不習(xí)文，后聽從孫權(quán)勸告，多讀史書、兵書。魯肅死，代領(lǐng)三軍，破蜀將關(guān)羽，占荊州。rKH紅軟基地
作者作品簡介：rKH紅軟基地
          《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。rKH紅軟基地
一、 讀一讀rKH紅軟基地
2.讀通文意，讀清思路。rKH紅軟基地
           初，權(quán) 謂 呂蒙      曰：“卿今當(dāng)涂rKH紅軟基地
掌      事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。rKH紅軟基地
權(quán)曰：“孤豈      欲卿治經(jīng)為博士邪！rKH紅軟基地
但   當(dāng)涉獵，見往事         耳。卿言多務(wù)，rKH紅軟基地
孰 若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”rKH紅軟基地
蒙乃     始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與rKH紅軟基地
                                到了…的時(shí)候rKH紅軟基地
蒙論       議，   大             驚曰：“卿今者rKH紅軟基地
才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三rKH紅軟基地
日，即更刮目相待，大兄  何  見事  之rKH紅軟基地
晚乎！”肅 遂      拜蒙母，結(jié)友而別。rKH紅軟基地
孫權(quán)勸學(xué)rKH紅軟基地
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚rKH紅軟基地
曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！rKH紅軟基地
肅遂拜蒙母，結(jié)友而別rKH紅軟基地
(1)卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！rKH紅軟基地
古今異義：rKH紅軟基地
往事：古義：歷史；今義：過去的事情rKH紅軟基地
 rKH紅軟基地

七年級下冊孫權(quán)勸學(xué)ppt課件：這是七年級下冊孫權(quán)勸學(xué)ppt課件，包括了作品導(dǎo)讀，人物導(dǎo)讀，課文朗讀，疏通文意，梳理文章，魯肅贊學(xué)，傷仲永參考譯文等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七下孫權(quán)勸學(xué)ppt：這是七下孫權(quán)勸學(xué)ppt，包括了作者作品簡介，教學(xué)目標(biāo)，人物簡介，聽讀課文，注意讀音與停頓，范讀課文等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

七年級孫權(quán)勸學(xué)ppt1：這是七年級孫權(quán)勸學(xué)ppt1，包括了作品·導(dǎo)讀，人物·導(dǎo)讀，課文·朗讀，疏通文意，梳理文章，這篇文章給了你什么啟示？傷仲永參考譯文等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。