這是一個(gè)關(guān)于蘇州園林課件ppt作品，主要是1、掌握重點(diǎn)字詞，正確流利地朗讀課文。2、理清總說(shuō)、分說(shuō)的結(jié)構(gòu)，把握文章描述的蘇州園林的特征。3、體味文章語(yǔ)言的多樣性，揣摩用詞的準(zhǔn)確性。葉圣陶（1894～1988），原名葉紹鈞，江蘇蘇州人，現(xiàn)代著名作家、教育家、編輯家。他在小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教過(guò)書(shū)，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的改革和教材的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。20世紀(jì)20年代和30年代是他創(chuàng)作的重要階段。代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《倪煥之》，童話(huà)集《稻草人》、《古代英雄的石像》。出版有《葉圣陶全集》，歡迎點(diǎn)擊下載蘇州園林課件ppt作品哦。

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活動(dòng)一：整體感知，了解說(shuō)明順序：Z5v紅軟基地
1、朗讀課文，獨(dú)立學(xué)習(xí)，完成以下問(wèn)題。（10分鐘）Z5v紅軟基地
 要求：Z5v紅軟基地
    【獨(dú)學(xué)】 【在本上寫(xiě)出，一會(huì)兒交】Z5v紅軟基地
2、思考如下問(wèn)題。Z5v紅軟基地
  ①確定這篇文章的學(xué)習(xí)目標(biāo)。Z5v紅軟基地
    ②確定說(shuō)明對(duì)象是什么？特點(diǎn)是什么？Z5v紅軟基地
    ③概括每一部分的主要內(nèi)容。Z5v紅軟基地
活動(dòng)一：整體感知，了解說(shuō)明順序：Z5v紅軟基地
1、確定說(shuō)明對(duì)象是什么？Z5v紅軟基地
 蘇州園林Z5v紅軟基地
2、總的特點(diǎn)是：Z5v紅軟基地
 務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。Z5v紅軟基地
3、概括各段的主要內(nèi)容：Z5v紅軟基地
蘇州園林的地位（1段）Z5v紅軟基地
蘇州園林總的特點(diǎn)（2段）Z5v紅軟基地
活動(dòng)四：了解說(shuō)明方法：Z5v紅軟基地
1、速讀第3段，回答以下問(wèn)題（5分鐘）Z5v紅軟基地
要求：Z5v紅軟基地
         【獨(dú)學(xué)】 【在本上寫(xiě)出，一會(huì)兒交】Z5v紅軟基地
問(wèn)題Z5v紅軟基地
分析下面句子的說(shuō)明方法及作用：Z5v紅軟基地
1、我想，用圖畫(huà)來(lái)比方，對(duì)稱(chēng)的建筑是圖案畫(huà)，不是美術(shù)畫(huà)，而園林是美術(shù)畫(huà)，美術(shù)畫(huà)要求自然之趣，是不講究對(duì)稱(chēng)的。 Z5v紅軟基地
 參考句式：Z5v紅軟基地
  句式：把 …… 比作 …… ，生動(dòng)、形象地突出了……(對(duì)象的特征) 。Z5v紅軟基地
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八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt：這是八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第13課《蘇州園林》ppt，包括了作者簡(jiǎn)介，說(shuō)明文的文體知識(shí)，學(xué)習(xí)目標(biāo)，本文結(jié)構(gòu)，當(dāng)堂訓(xùn)練，鞏固練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林ppt優(yōu)秀：這是蘇州園林ppt優(yōu)秀，包括了葉圣陶簡(jiǎn)介，讀準(zhǔn)下列詞語(yǔ)，思考，劃分層次，蘇州園林的總體特征，講究亭臺(tái)軒榭的布局，講究假山池沼的配合，小結(jié)，揣摩詞句，拓展延伸，布置作業(yè)，語(yǔ)言特點(diǎn)，探究拓展等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件：這是蘇州園林說(shuō)課稿ppt課件，包括了給下列加點(diǎn)字注音，根據(jù)意思，寫(xiě)出相應(yīng)詞語(yǔ)，請(qǐng)你欣賞，學(xué)習(xí)目標(biāo)，總體印象等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。